课程的地位与作用 电工技术是一门实践性较强的技术基础课程。通过本课程的学习,使学生获得电工方面的基本理论、基本知识和基本技能,为学习后续课程以及以后从事工程技术工作打下必要的基础。本大纲适用于机制专业和数控专业,从99级开始实行。 课程的基本内容与基本要求 第一章 电路的基本概念与基本定律 1.电路与电路模型 2▲电路的基本物理量及其正方向的选取
3.欧姆定律的内容及应用
4.电路有载工作状态及开路、短路的分析
5.▲基尔霍夫定律的内容及应用
6.▲电位的计算
通过本章的教学,使学生理解电路及电路模型,掌握电路的基本物理量及其正方向的选取,欧姆定律的内容以及电位的计算,熟练应用基尔霍夫定律。
第2章 电路的分析方法
电阻串并联的等效变换
▲电压源与电流源及其等效变换
支路电流法
节点电压法
▲叠加原理的内容及应用
▲戴维南定理与诺顿定理
含受控电源电路的分析
*非线性电阻电路的分析
通过本章的教学,使学生理解电压源与电流源的概念及其等效变换, 掌握支路电流法与节点电压法以及含受控电源电路的分析,熟练应用叠加原理,戴维南定理和诺顿定理。
第三章 正弦交流电路
正弦量及其三要素
▲正弦量的相量表示法
▲电阻元件及其交流电路
▲电感元件及其交流电路
▲电容元件及其交流电路
▲RLC 串联电路的分析
阻抗串并联
*复杂正弦交流电路的分析
交流电路的频率特性
通过本章的教学,使学生理解正弦量的概念,掌握正弦量的相量表示法,阻抗串并联的等效变换以及交流电路的频率特性,熟练应用R. ,L ,C及其交流电路中的电压与电流的关系,以及RLC串联电路中电压与电流的关系。
第4章 三相电路
三相电压
▲负载星形连接的三相对称电路
▲负载三角形连接的三相对称电路
不对称三相电路
通过本章的教学,使学生理解三相电路的概念,掌握负载星型连接或三角形连接时三相对称电路的特点。
第五章 非正弦周期电流的电路
非正弦周期量的分解
非正弦周期量的有效值
非正弦周期电流的线性电路的计算
通过本章的教学,使学生理解非正弦周期量及其有效值的概念,掌握将非正弦周期量分解成一系列不同频率的正弦量之和的方法。
电路的暂态分析
换路定则
▲RC电路的响应
▲RL电路的响应
▲一阶线性电路暂态分析的三要素法
微分电路和积分电路
过本章的教学,使学生通理解电路的暂态分析及其意义,掌握换路定则,RC电路及RL电路的三种响应的电压与电流,熟练应用三要素法。
磁路与铁心线圈电路
磁场的基本物理量
磁性材料
▲磁路及其基本定律
▲交流铁心线圈电路
▲变压器的原理及其应用
电磁铁
通过本章的教学,使学生通理解磁场及其物理量,掌握磁路及其基本定律,交流铁心线圈电路的特征以及变压器的原理。
异步电动机
▲三相异步电动机的转动原理
三相异步电动机的极数转速
三相异步电动机的构造
▲定子电路与转子电路
▲三相异步电动机的转矩与机械特性
三相异步电动机的起动、制动与调速
三相异步电动机的选择
*单相异步电动机
通过本章的教学,使学生通理解三相异步电动机的转动原理、构造,掌握其定子电路和转子电路的特征,其转矩与机械特性,以及三相异步电动机的选择。
*第九章 其它电动机
同步电动机
直流电动机
通过本章的教学,使学生通理解 同步电动机及直流电动机的工作原理及机械特性。
*第十章 控制电机
伺服电动机
测速发电机
自整角机
步进电动机
通过本章的教学,使学生通理解伺服电动机、测速发电机、自整角机步进电动机的工作原理。
继电接触器控制系统
常用控制电器
▲鼠笼式电动机直接起动的控制电路
▲鼠笼式电动机正反转控制电路
行和控制和时间控制
通过本章的教学,使学生通掌握常用的控制电器,鼠笼式电动机直接起动控制和正反转控制电路,以及行程控制和时间控制。
三、实践环节的安排与要求
习题课,课外习题
重点章、节应安排习题课
课外习题应根据各章内容的多少确定,以每章不少于2――4题为宜
实验课
通过实验使学生初步了解电工学的基本实验方法,要求完成下列六个实验,每个实验为两个学时。
认识实验
验证基尔霍夫定律和叠加原理
验证戴维南定理
示波器和信号发生器的使用
日光灯电路改善功率因数实验
三相电路及功率的测量
其中实验(1)在第一章学完之后做,实验(2)、(3)在第二章学完之后做,实验(4)、(5)在第三章学完之后做,实验(6)在第四章学完之后做。
四 课程学时的分配
学时分配 课程内容讲课习题课实验课合计一、电路的基本概念与基本定律325二、电路的分析方法61411三、正弦交流电路61411四、三相电路426五、非正弦周期电流的电路六、电路的暂态分析44七、磁路与铁心线圈电路44八、异步电动机44九、其它电动机十、控制电机十一、继电接触器控制系统33合计3421248
五、参考教材
1.《电工技术》 秦曾煌 主编
2.《电工电子技术》 伍爱莲 主编
3.《电工技术》 李忠波 主编
六、说明
大纲中带“▲”号的内容为重点或难点内容带“*”号的内容为选学内容,也可以不学
七.本大纲由李然起草,刘宏伟老师、张凤蕊老师、苗本健老师、殷华文老师、翟天嵩老师、李定珍老师、曹娟老师、李澄非老师、李然老师共同讨论,最后由张凤蕊老师、苗本健老师、翟天嵩老师于2000年元月审定。 |